‘나-너-우리’의 흐름을 바탕으로, 독서, 글쓰기, 예술 활동 등으로 자신을 표현하고 타인을 이해하는 역량을 기릅니다.
다양한 예제와 제재를 바탕으로 독서와 글쓰기, 예술 활동을 통하여 자신을 찾아가는 자기 주도적 학습이 가능합니다.
동국대학교의 고교교육 기여대학 지원 사업으로 개발된 교과서로, 현장 학습에 가장 최적화된 체재와 디자인입니다.
| 구분 | 자료 유형 | 자료 활용 유형 | 자료 형식 |
|---|---|---|---|
| 단원 공통 자료 | 수업 자료 | 교과서 PDF | |
| 교수· 학습 평가계획서 | HWP | ||
| 평가 자료 | 교과서 활동지 | HWP | |
| 참고 자료 | 교육과정 | HWP, PDF |