수학과 문화
(주미경)
- 수학 교과 융합 선택 과목 / 이수학점 : 4±1학점
- 평가: 내신 성취도(5단계), 석차등급(O) / 수능(X)
Point
1
수업을 풍요롭게 하는
교과 융합과 탐구 활동 구현
흥미로운 수업이 가능한 재미있는 소재를 도입하였고, 자기 주도적으로 융합적 아이디어를 산출합니다.
Point
2
학교 상황에 맞도록
단원별 재구성한 수업 운영 가능
단원에 구애 받지 않고 학교 상황에 맞게 탄력 있는 수업 운영이 가능합니다.
Point
3
개념 하나, 활동 하나로
계획성 있는 수업 설계
개념에 맞춰 활동을 제시하였고, 수행 평가 기준을 제시하여 성취도 평가를 지원합니다.
일상생활과 사회 전반의 다양한 맥락에서 수학과 문화의 융합 사례를 탐구하여 수학 교과 역량을 함양할 수 있는 교과서
음악, 미술, 문학, 스포츠, 게임, 건축, 사회 등 생활 전반에 걸쳐 흥미롭고 다양한 소재를 도입한 탐구 활동으로 수업이 즐거운
교과서
학생들이 관심 있는 분야에서 융합 관련 활동을 계획하고 결과물을 만들 수 있는 자기 주도적 학습 설계가 가능한 교과서
사회 문제를 비판적으로 탐구하고 합리적 의사 결정을 통해 지속 가능한 발전을 위한 민주 시민성과 생태 감수성을 함양할 수 있는 교과서
다양한 사회적, 문화적 맥락에서 수학을 탐구하여 다양성과 포용성을 함양할 수 있는 교과서
대표 저자
주미경
(현)한양대학교 수학교육과 교수
캘리포니아대학교 수학교육과(박사)
2022 개정 교육과정 연구위원
2015 개정 중학교 수학 교과서 집필
-
송륜진
- (현)한양대학교 수학교육과 연구교수
- 이화여자대학교 수학교육과(박사)
- 위스콘신 매디슨 대학교 방문연구원
-
이성현
- (현)서울국제고등학교 교사
- 서울대학교 수학교육과(학사)
- 2022 개정 경제 수학 교과서 저자(씨마스)
-
강정하
- (현)경기고등학교 교사
- 서울대학교 수학교육(석사)
- 2022 개정 경제 수학 교과서 저자(씨마스)
-
강우혁
- (현)수원외국어고등학교 교사
- 한국교원대학교 수학교육과(학사)
- 서울대학교 수학교육과(석사)
-
김호경
- (현)서울대학교사범대학부설고등학교 교사
- 서울대학교 수학교육과(학사)
- 2009 개정, 2015 개정 수학 교과서 집필
교사용 지도서
학교 상황에 따라 유연하게 활용할 수 있는 교수·학습 및
평가 계획안을 4학점을 기준으로 수록하였습니다.
대단원 전체에 대한 안내 및 단원의 평가 계획을 제시하여
이를 활용해 단원의 지도 계획을 세울 수 있도록 하였습니다.
수업 준비의 편의를 위하여 관련 동영상, 관련 도서, 관련 사이트 등
단원과 관련된 자료를 풍부하게 제시하였습니다.
중단원별 학습 목표, 교수·학습 시 유의 사항과 소단원 설정 이유,
학습 목표 평가 계획 등을 수업의 흐름에 맞추어 체계적으로 제시하였습니다.
대단원 평가 문제를 수록하여 5단계 평가를 대비하기 위한
평가 문제의 기준을 제시하였습니다.
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| 구분 | 자료 유형 | 자료 활용 유형 | 자료 형식 |
|---|---|---|---|
| 단원별 자료 | 수업 자료 | 강의용 PPT | PPT |
| 교과서 PDF(단원별) | |||
| 교과서 한글파일(단원별) | HWP | ||
| 교과서 이미지 파일 | ZIP | ||
| 단원별 교수학습과정안 | HWP | ||
| 평가 자료 | 교과서 대단원 평가 | PDF, HWP | |
| 추가 수행활동지 | PDF, HWP | ||
| 단원별 자료 | 수업 자료 | 교과서 PDF(전 단원) | |
| 지도서 PDF | |||
| 교사용 교과서 PDF | |||
| QR코드 모음 | HWP | ||
| 교수학습 및 평가 운영 계획(안) | HWP | ||
| 수업 자료 | 수학과 교육과정 | HWP, PDF | |
| 깊이 있는 수업 이해자료 | |||
| 2022개정 교육과정 총론 | HWP | ||
| 2015 vs 2022개정 교육과정 비교 자료 | HWP | ||
| 고등학교 과목 선택 안내자료 | |||
| 선정 사유서 | HWP | ||
| 특화 자료 | 평가의 모든 것 성취기준별 성취수준 평가자료집 |
특화자료
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